• Orientado a proveer conocimientos teórico-prácticos para estimular y potenciar en el ser humano, sus propios mecanismos de auto-reparación, como protocolo para la mayor eficiencia de terapias dirigidas a atender de manera global u holística sus desequilibrios y los mecanismos particulares de su individualidad; en los ámbitos emocionales, mentales y físicos, que logren erradicar las causas de la enfermedad y suprimir los síntomas, según la Medicina Tradicional China (M. T. Ch.).
• Hasta el 2009, nos basamos esencialmente en el estudio y aportes al proceso investigativo para redescubrir las bases científicas de la Medicina Holística, propuesto por el Dr. A. Carlos Nogueira Pérez, Fundador y Director del Centro de Enseñanza de la Medicina Tradicional China de España (C.E.M.E.T.C.) y destacado alumno del Maestro vietnamita, Dr. Nguyen Van N'Ghi, ex Director de la Universidad de Estudios Avanzados de la Medicina Tradicional China en Beijing e introductor en Europa de los más recientes aportes de la Medicina Tradicional China.
• A partir del 2010 hemos ampliado nuestro horizonte investigativo, docente y de servicio con la bibliografía y aportes de un mayor número de Grandes Maestros Internacionales contemporáneos de Medicina Tradicional China, a la vez que nos estamos acercando cada vez más a la comprensión de los Textos Clásicos o Antiguos de la MTC. En este camino de acercamiento a los Textos Clásicos, en estos momentos nos estamos planteando como objetivo prioritario el estudiar y aplicar las enseñanzas del Gran Maestro Chino Li Dong –yuan (1.180 –1.251 dC) autor del Texto “El tratado del Bazo y del estómago” ( Pi Wei Lun) cuyo referente teórico máximo es la Teoría del YIN FUEGO, recurso teórico de dicho autor y sus continuadores, que nos es de gran utilidad para la comprensión y el tratamiento de las alergias, enfermedades autoinmunes y otras “enfermedades” de gran confluencia contemporánea, manteniendo la visión rigurosa de lo individual de los mecanismos que las originan.. En este proceso de ampliación y profundización de nuestros conocimientos y prácticas relacionados con la teoría del Yin Fuego, estamos recibiendo estímulos directos o indirectos de los Profesores Phillipe Sionneau, Eduard Genís Sol y Bob Flaws, a través de cursos, textos y sus páginas WEB. (Ver INFORMACIÓN GENERAL en esta WEB).
• Nuestro Programa incluye de manera secuencial: Anatomía / Fisiología, Fisiopatología, Semiología I y II, Diagnóstico y Tratamiento según la MTC,
• A lo largo de cada año ofreceremos a los estudiantes de acupuntura Cursos de Anatomía y Fisiología y otras asignaturas necesarias para una mayor profundización de los conocimientos de Medicina Tradicional China, las cuales serán dictadas con un enfoque holístico, por experimentados Acupuntores formados en conocimientos de Medicina Alopática (Fisioterapia, Medicina, Dietética y Nutrición, etc.) Estas materias complementarias. constituyen las denominadas materias TRONCALES que en nuestros cursos serían de gran utilidad, aún para los que ya estudiaron Anatomía y Fisiología en estudios de Medicina u otras carreras afines.
El Programa Académico de los diferentes Ciclos, particularmente el básico, se basa mayoritariamente en el desarrollo creativo de las propuestas de “Desarrollo Biofísico de la Teoría de la MTC” del Dr. Carlos Nogueira P. Director del C.E.M.E.T.C. de España; ampliadas, profundizadas o polemizadas con los planteamientos de Grandes Maestros Internacionales, particularmente en el programa de nuestros Cursos de Postgrado
Desarrollo del Contenido Programático del Pregrado:
• Nuestro Curso de Pregrado: "Estudios Avanzados del Sistema Bioenergético del Ser Humano (Medicina Tradicional China en su especialidad Acupuntura Bionergética y Moxibustión) se desarrolla bajo el régimen de Semiescolarización, de acuerdo al siguiente Plan Académico: 480 horas lectivas teórico - prácticas presenciales (320 teóricas y 160 prácticas) y 1.120 horas de desarrollo personal para un total de 1.600,00 horas de estudio teórico prácticas. Ello no incluye las horas de pasantías que como servicio gratuito se realice en comunidades, ni trabajos de investigación concretados en tesinas, según requisitos en estos sentidos en cada ciclo. Dichas cargas crediticias se informarán en nuestros respectivos CERTIFICADOS.
• Los contenidos programáticos del Pregrado son desarrollados sistemáticamente durante tres (3) ciclos. A saber: Básico, Medio y Superior Cada ciclo consta de diez (10) clasespresenciales teórico - prácticas desarrolladas en un fin de semana por mes. En el Horario: Sábado 8.00 a.m. a 12.00 m. y 2.00 p.m. a 6.00 p.m. y domingo (8.00 a.m. a 12.00 m.). 16 horas lectivas teórico prácticas por cada clase. 160 horas lectivas teórico prácticas por ciclo.
• Cada Ciclo tendrá 8 horas teóricas y 4 horas prácticas mensuales (cronológicas); para un total general del Curso de Pregrado de 320 horas lectivas de clases teóricas y 160 horas lectivas de clases prácticas. Es decir un total general de 480 horas lectivas teórico prácticas, sin contar las actividades propias de pasantías en servicios públicos de carácter gratuitos que se comienzan a estructurar en nuestra / vuestra Escuela a partir de este año 2010
• Se realizarán prácticas detemáticas parciales durante el Ciclo Básico y el Ciclo Medio. A partir del Ciclo Superior se harán prácticas con diagnósticos y tratamientos etiológicos. Para optar a la obtención del Diploma de Créditos de la Escuela, los cursantes deben presentar una Tesina final, a más tardar los tres meses posteriores a la finalización del Curso. Se otorgará Certificado de aprobación por cada Ciclo, con el contenido programático en el respaldo. Al finalizar el Curso de Pregrado se otorgará un Certificado General de haberlo APROBADO
• La Escuela de Acupuntura y Moxibustión se encuentra en un proceso de reorganización profunda que incluye la modificación de su Pensum, el cual hasta el año 2011 estuvo regido esencialmente por el Pensum de CEMETC España dirigido por el Dr. A. Carlos Nogueira Pérez y sus tres textos. A este efecto estamos considerando innumerable bibliografía, conjuntamente con el Comité Académico de nuestra Escuela (Cursantes de cada uno de los tres Ciclos del Pre Grado y del Postgrado y Egresados).
• Nuestra escuela irá incorporando sistemáticamente las enseñanzas de la Acupuntura Taoísta devenidas de los “Seminarios de Especialización en Acupuntura Taoísta” de cinco niveles que está dictando en Venezuela el Maestro Lee Chi Wai. Aspiramos a que buena parte de nuestros actuales cursantes logren culminar los cinco niveles y obtengan la Certificación, previo examen, de “Practicantes de Acupuntura Taoísta”. Igualmente los estamos estimulando a que su proceso de formación, práctica, disciplina y estudio los conduzca a obtener la Certificación de “Instructores de Acupuntura Taoísta”.
• Igualmente nuestra escuela irá incorporando sistemáticamente las enseñanzas sobre la “Teoría del Yin Fuego” y la Farmacopea China devenidas de Eduard Genís Sol de España. Sus orientaciones serán parte importante de las modificaciones esenciales que haremos de nuestro pensum a partir del año 2012.
• Nuestros cursos son Teórico - Prácticos.
En nuestros Talleres de Investigación reflexionamos sobre....
El camino para redescubrir las bases científicas de la Medicina Tradicional China requiere de examinar críticamente el concepto que tenemos de lo científico, es decir de lo que denominamos ciencia. Sin embargo el propio abordaje del concepto de ciencia, conlleva un trasfondo filosófico, y la propia filosofía sería una expresión de la ciencia, según una manera de filosofar.
Ciencia y Filosofía se han distanciado entre sí y también entre ellas y la Religión. El camino de redescubrir las bases científicas de la Medicina Tradicional China se encuentra empedrado de una maraña indisoluble de Ciencia, Filosofía y Religión, según una manera de filosofar. Marchamos hacia la reunificación de la Ciencia , la Filosofía y la Religión.
Sólo aquel conocimiento que sea capaz de trascender los niveles de la manifestación externa, de lo sintomático, de “las ramas” como expresión de los desequilibrios patológicos y logre adentrarse en las profundidades de su origen u orígenes, es decir de “sus raíces” (etiología), para dar cuenta “del árbol” como un todo y de éste en el bosque, y del bosque en... ..., desentrañando su estructura, función y esencia holística, en una adecuada interrelación y ponderación de cada una de sus partes; solo este conocimiento puede aspirar a ser catalogado de científico, según una manera de filosofar.
Cualquier aborigen o campesino comprende perfectamente que puede podar o incluso cortar el tronco de los árboles hasta el nivel de su cintura con todas sus ramas y hojas y prevé estratégicamente su renovación total para un futuro calculado, ponderando certeramente la principalidad de las raíces. Cualquiera que sea nuestro punto de vista para abordar los problemas de salud-enfermedad: Alopático / Sintomático o “Alternativo” o “Complementario”, preguntémonos si con el conocimiento que tenemos y con la práctica que realizamos, estamos de verdad desentrañando las raíces y actuando en consecuencia.
Desarrollo del Contenido Programático del Postgrado:
PROGRAMA DE POSTGRADO A PARTIR DEL 2010: Un Gran Salto cualitativo
A partir del año 2010, nuestra Escuela de Acupuntura y Moxibustión “Los Tres Dragones” vive momentos estelares, al comenzar a dictar el Primer Curso de Postgrado considerado como el de mayor nivel en Latinoamérica. Dicho Curso no sólo está nutrido de los Cursos de Postgrado ya recibidos anteriormente del Dr. Javier Álvarez en Caracas (Movimiento Metal) y del Dr. Tran Viet Dzung (Psiquiatría en la Acupuntura Energética) en Madrid; sino que incorpora además el Curso de “Reumatología en la Acupuntura Energética” del Dr. Tran Viet Dzung y el Curso de “Diagnóstico según la Medicina Tradicional China” dictado por el Profesor Philippe Sionneau; ambos dictados en Madrid como parte de la Programación de los Cursos de formación del Postgrado de CEMETC, dirigido por la Dra. Cristina Rojo Tomás.
Este primer Curso de Postgrado diseñado en nueve clases de 16 horas lectivas, no solo amplía la cobertura bibliográfica, sino que bajo la creatividad investigativa, docente y de servicio del Ponente y Guía del Postgrado Profesor Haleis Dávila, se desarrollan en forma sintética y con claridad, sencillez, fidelidad y profundidad, los planteamientos de Grandes Maestros Internacionales y contemporáneos, además del acercamiento progresivo a los textos Clásicos.
Abriendo camino al andar, este Primer Curso de Postgrado 2010 – 2011 viene causando gran expectativa entre sus inscritos, con el Programa de “INVESTIGACIÓN COLECTIVA SOBRE ALERGIAS Y AUTOINMUNES” que se viene desarrollando desde Septiembre de 2010 a través de “Talleres de Investigación”, y que aspira presentar resultados preliminares al final de dicho Curso.
Igualmente son grandes las aspiraciones de aprendizaje - servicio gratuito que se tienen planteadas con el Programa de “PASANTÍAS COLECTIVAS EN COMUNIDADES”, las cuales habrían de iniciarse a partir del mes de octubre 2010, con la participación de Cursantes del Postgrado y del Pregrado.
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POSTGRADO
SOCIALIZANDO EL CONOCIMIENTO Y COLECTIVIZANDO LA INVESTIGACIÓN
Cabe destacar que es pauta ética de nuestra / vuestra Escuela de Acupuntura y Moxibustión “Los Tres Dragones”, tanto para el Pre grado como para el Postgrado y demás cursos, el objetivo de SOCIALIZAR EL CONOCIMIENTO Y COLECTIVIZAR LA INVESTIGACIÓN / ACCIÓN DEL MISMO, con la participación protagónica de los propios afectados en el desequilibrio Salud / Enfermedad.
De allí que es política de nuestra / vuestra Escuela suministrar a nuestros cursantes el mayor contenido de materiales de apoyo que se haya podido obtener, tanto de la información proveniente de Internet, como de los cursos a los cuales hayamos asistido o tengamos la posibilidad de proveernos de los mismos, manteniendo siempre el crédito a todos sus autores.
En este sentido creemos firmemente en la necesidad de ampliar las bases de información de todos nuestros cursantes para reducir la diferencia entre el “Profesor” y los “Cursantes”, que se amplía precisamente por el monopolio informativo acrecentado en el “Profesor” estimulado por el egoísmo profesional. El avance colectivo de la superación de los alumnos cursantes, será siempre el mejor estímulo tanto para la superación del propio “Profesor” como el de la superación colectiva del conocimiento existente en una población investigativa. Y para ello los alumnos cursantes deben disponer y compartir la mayor información posible.
En función de este objetivo, tenemos en preparación la edición de los CUADERNOS DE ESTUDIO. Ediciones “Los Tres Dragones”, que aspira proveer a los cursantes de lo más valioso de los materiales de apoyo que usamos para la preparación de nuestras clases, para hacer de la actividad en el Aula, más que un proceso de trasmisión de conocimientos; momentos de profunda reflexión, diálogo y enriquecimiento colectivo sobre el contenido programático a desarrollar en los tres años de formación de Pregrado y en los cursos de Postgrado.
Igualmente la participación de los afectados del desequilibrio salud / enfermedad es trascendente tanto para la investigación como para la recuperación / superación del desequilibrio padecido.
CALENDARIO DE CLASES MENSUALES AÑO 2012
CICLOS DE PREGRADO
CICLO BÁSICO
CICLO MEDIO
CICLO SUPERIOR
TESINA
POSTGRADO
Programa de Seminarios de Postgrado 2012
Dolor de los Tendinomusculares
Inmunología
Psiquiatría
Reumatología
Diagnóstico
Taller de introducción a la Kinesiología aplicada y algo más
Los cursantes del Pregrado y Postgrado y nuestros egresados, previa inscripción, tendrán oportunidad de consultar nuestras bibliotecas:
Biblioteca “N' Guyen Van N' Ghi” de Medicina Tradicional China y Acupuntura Bioenergética .
Biblioteca “Georges Oshawa” de Macrobiótica y Autoeducación Vitalicia.
Textos Básicos del Curso de “Acupuntura Bioenergética y Moxibustión” para el Pre-grado y Post-Grado disponibles en la Biblioteca de la Escuela
LISTA DE NUEVOS TEXTOS INCLUIDOS EN LA BIBLIOTECA
NEI KING, Canon de Médicina “SU WEN” (PRIMERA PARTE) HOANG TI. Ediciones Continente. 2009. P. 376
NEI KING, Canon de Médicina “SU WEN” (SEGUNDA PARTE) HOANG TI. Ediciones Continente. 2009. P. 372
NEI KING, Canon de Médicina “LING SHU CANON DE ACUPUNTURA” HOANG TI. Ediciones Continente. 2009. P. 285
MACIOCIA. Giovanni. “LA PRÁCTICA DE LA MEDICINA CHINA”. El tratamiento de enfermedades con acupuntura y fitoterapia china. 2da Edición. Elsevier España, S.L. 2009. P. 1502
THAMBIRAJAH, Radha. “ACUPUNTURA COSMÉTICA”. Elsevier España, S.L. 2009. P. 220
8 Libros fundamentales para el aprendizaje de la medicina china recomendados por Eduard Genís Sol
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Complementariamente se abordaran temas relacionados
con la acupuntura para animales y el sistema energético
de plantas.
Director/Fundador
del C.A.E.V.V. y Facilitador Catalizador y
Canalizador del proceso Investigativo, Docente
y de Servicio.
PROGRAMA ACADÉMICO I I
Una vez que hemos consolidado nuestros programas de Pregrado (Básico, medio y Superior ) y que en este año 2010, con gran entusiasmo y seriedad académica estamos desarrollando nuestro Primer Curso de Postgrado en el contexto del PROGRAMA ACADÉMICO I, en este mismo año estamos iniciando nuestro PRIMER CURSO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA I , como parte del PROGRAMA ACADÉMICO II. A paso lento pero firme y seguro, venimos ampliando nuestras actividades investigativo-docentes y de servicios.
Para el año 2011 nos proponemos desarrollar los siguientes cursos, manteniendo y ante todo superando nuestros rigores académicos:
Sistema de Biomedición Bimet
Acupuntura Coreana (Mano Koreo)
Anatomía y Fisiología II
Auriculoterapia
Laser en Meridianos de Acupuntura
Electro Acupuntura de Voll
Kinesiología
Fitoterapia
Dietoterapia según la MTC
Psiquiatria
Reumatologia
Diagnóstico
Centro
de Auto-Educación Vitalicia de Venezuela y Escuelas
- Teléfonos: 754-1062 / Telefax: 753-2449
